Veiklos kokybės įsivertinimo grupė

Veiklos kokybės įsivertinimo grupės sudėtis

Eil. Nr.	Vardas, pavardė	Pareigos įstaigoje	Pareigos grupėje
1.	Jūratė Jastrumskienė	Pradinio ugdymo mokytoja	Pirmininkė
2.	Alvina Mažeikienė	Direktoriaus pavaduotoja ugdymui, bibliotekininkė	Koordinatorė
3.	Indrė Vitkevičienė	Pradinio ugdymo mokytoja, informacinių technologijų specialistė	Narė
4.	Žydra Kinienė	Priešmokyklinio ugdymo mokytoja	Narė

Google Sheets

Veiklos kokybės įsivertinimo grupės funkcijos

Veiklos kokybės analizė

• Rinkti, sisteminti ir analizuoti informaciją apie ugdymo įstaigos veiklą.
• Vertinti, ar ugdymo procesai atitinka kokybės standartus, teisės aktus ir vidines įstaigos taisykles.

Tikslų nustatymas ir planavimas

• Nustatyti veiklos kokybės įsivertinimo tikslus.
• Sudaryti įsivertinimo planą, apimantį terminus, atsakingus asmenis ir naudojamas metodikas.

Įsivertinimo organizavimas

• Koordinuoti įsivertinimo procesą, užtikrinant visų darbuotojų įsitraukimą.
• Rengti apklausas, stebėjimus, interviu ar kitus įsivertinimo metodus.

Duomenų analizė ir ataskaitų rengimas

• Apdoroti surinktą informaciją ir išanalizuoti rezultatus.
• Parengti išsamią ataskaitą su išvadomis apie stipriąsias ir silpnąsias ugdymo sritis.

Rekomendacijų teikimas

• Teikti pasiūlymus veiklos tobulinimui.
• Siūlyti priemones, kaip pagerinti ugdymo kokybę ir vaikų pasiekimus.

Įgyvendinimo stebėsena

• Sekti, kaip įgyvendinamos pateiktos rekomendacijos.
• Vertinti pasiektus pokyčius ir koreguoti tobulinimo planus.

Bendradarbiavimas ir komunikacija

• Užtikrinti informacijos sklaidą tarp administracijos, pedagogų, tėvų ir kitų suinteresuotų šalių.
• Skatinti atvirą diskusiją apie veiklos kokybę ir tobulinimo galimybes.